为了加强青年教师队伍建设，提升课堂教学质量，教学督导室组织开展了青年教师（含新教师）课堂教学质量专项督导工作，通过听课、评课、教学指导、公开课观摩等多种形式，对九个二级学院的61名青年教师（含新教师）共组织开展了71人次的听评课工作。

多数青年教师（含新教师）教学责任心强，课前认真备课，教案撰写规范，教学内容充实，能够根据课程标准、学生实际及学科前沿动态设计教学环节，合理使用多种教学资源辅助教学。部分青年教师（含新教师）能够灵活运用案例教学、分组教学、信息化工具（如学习通）等手段，注重引导学生主动参与课堂教学活动，激发学生学习兴趣，有效提升了课堂互动实效性。青年教师（含新教师）普遍具备较强的信息技术应用能力，能够熟练运用多媒体教学平台，通过课件、视频、动画等丰富的教学形式，增强了教学内容的直观性和吸引力。

青年教师（含新进教师）是学校教师队伍发展的未来，是学校教学质量提升和整体发展的希望。教学督导室将持续关注青年教师的成长，致力于帮助他们提升教学技能，实现从适应到成熟的转变。

（文/徐斌）